競賽淪為菁英寡占 評審：受夠了

【聯合晚報╱記者王彩鸝╱台北報導】

不少高中免試入學採計全國語文競賽成績，曾擔任評審的作家廖玉蕙批評說，這是少數寡占的「菁英競賽」，學校老師往往投注較多心力訓練極少數菁英學生，跟教學正常化背道而馳。

廖玉蕙也在國立台北教育大學語文創作系任教，她指出，語文教育應重提升學習興趣、欣賞及表達的能力。但她擔任幾場評審下來，感覺「很恐怖」，讓她「受夠了」！

她舉例說，字音字形比賽的考題，一輩子都用不到的字紛紛出籠，還要求在10分鐘內寫完200題，且不能塗改，她質問，「哪種人生不能塗改？」這已淪為比速度和熟練度，不是真正的語文能力。另外，演講、朗讀變成舞台表演，音聲腔調好像是大陸人在比賽，如果說了一口「鳳飛飛」腔的國語，肯定不會得名。她也懷疑稿子有老師或家長在背後操刀，作文則是淪為名人格言的競技場。

廖玉蕙說，這種比賽不但無法達全面提升語文的目的，甚至訓練學生「言不由衷」，完全變調，悖離教育的原始宗旨。她觀察到，學生參加比賽得獎，指導老師也可以敘獎、記功，造成老師挪出大量時間訓練一兩個參賽學生，造成其他學生不滿，這對德育和群育都有不利的影響。

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