劣師辱生「你是外遇生的」
http://www.appledaily.com.tw/appledaily/article/headline/20150203/36367040/%20%E9%BB%83%E9%A6%A8%E6%85%A7
竟告訴全班少年有自閉症不配為師
【蔡
智銘、曾雪蒨╱台中報導】台中市一所知名國中,發生老師當眾辱罵亞斯伯格症學生的離譜事件。《蘋果》接獲家長投訴,指他的兒子未按規定留校補寫作業,老師
隔天竟告訴全班兒子有自閉症,還當眾羞辱他:「你是你爸外遇生的小孩。」戳破兒子非婚生子的背景,該家長到校了解,老師堅決否認,他以為兒子說謊打了一巴
掌,事後又悔又氣,痛批老師:「不配為人師表!」
看新聞不加蘋果粉絲團對嗎?!
投訴的家長指出,兒子小亞(化名)和台北市長柯文哲一樣,是「亞斯伯格症」患者,但從小接受治療,表現和常人無異,國中讀普通班表現良好,特別是英文,每次都考九十分以上,唯獨生物成績較差。
「也要給你沒面子」
上月十四日最後一堂上生物課,生物老師黃馨慧(約四十歲)要求沒交作業的學生留校補寫,但小亞因阿嬤到校接他,直覺不能讓阿嬤久等,沒交作業就離開。隔天黃師竟當著全班同學嗆小亞:「你不給我面子,我也要給你沒面子。」
黃師先讓小亞到教室後面罰站,然後向全班宣布他有自閉症,還羞辱他:「你是你爸外遇生的小孩,帶回來給阿嬤養,讓阿嬤寵壞的小孩,你是私生子,你都有在吃藥。」導致小亞被同學譏笑,意外揭露不為人知的身世。
黃師先讓小亞到教室後面罰站,然後向全班宣布他有自閉症,還羞辱他:「你是你爸外遇生的小孩,帶回來給阿嬤養,讓阿嬤寵壞的小孩,你是私生子,你都有在吃藥。」導致小亞被同學譏笑,意外揭露不為人知的身世。
說謊害學生挨巴掌
小亞父親說,兒子是他和前女友所生,兩人個性不合分手,小亞讀幼稚園時他和現任老婆結婚,以領養方式讓兒子入籍,入學資料有註明,小亞則被蒙在鼓裡,「沒想到老師竟向全班公開,實在太過分!」
小亞父親事後到校了解,黃師不但否認,還叫來三名學生作證,其中兩人稱忘記老師說什麼,另一人表示:「老師說過『有其母必有其子』。」小亞父親以為兒子說謊,離去前打了他一耳光。
小亞深感委曲,一再找黃師爭辯:「明明是老師說謊,為何我要被處罰?」黃師還老羞成怒回嗆:「不要再煩我,否則告你。」幸好校方深入調查發現黃師確有言語暴力,還小亞清白,但他偶爾仍會提到臉頰痛,小亞父親十分自責:「那一巴掌的陰影已經揮之不去了。」
黃師事後雖當著全班向小亞道歉,卻又加了一句:「我道歉不代表我有錯,而是不想把事情擴大。」小亞父親認為她毫無悔意,大罵:「這種老師根本不適任,該解聘!」
小亞父親事後到校了解,黃師不但否認,還叫來三名學生作證,其中兩人稱忘記老師說什麼,另一人表示:「老師說過『有其母必有其子』。」小亞父親以為兒子說謊,離去前打了他一耳光。
小亞深感委曲,一再找黃師爭辯:「明明是老師說謊,為何我要被處罰?」黃師還老羞成怒回嗆:「不要再煩我,否則告你。」幸好校方深入調查發現黃師確有言語暴力,還小亞清白,但他偶爾仍會提到臉頰痛,小亞父親十分自責:「那一巴掌的陰影已經揮之不去了。」
黃師事後雖當著全班向小亞道歉,卻又加了一句:「我道歉不代表我有錯,而是不想把事情擴大。」小亞父親認為她毫無悔意,大罵:「這種老師根本不適任,該解聘!」
師感抱歉「會檢討」
黃師昨透過校方表示,當時因一時氣憤說出:「你到底是不是媽生的,怎麼這麼難教!」否認罵小亞是私生子,對於造成學生傷害,她感到很抱歉,虛心檢討,不會再犯。但小亞父親認為這是黃師在自圓其說。
這所國中的學務主任說,黃師說出「你是不是媽生的」就是不對,校方已先給予口頭警告,新學期開始會進行課堂觀察,若再有不當言語,將移送教評會處理。
台中市教育局長顏慶祥建議,「師生坐下好好聊聊。」讓小亞感受到黃師的關心與尊重,才能逐漸改善兩人矛盾。教育局未來也將辦理研習課程,針對小亞這類特殊學生需要,加強全市老師的教學技能。
這所國中的學務主任說,黃師說出「你是不是媽生的」就是不對,校方已先給予口頭警告,新學期開始會進行課堂觀察,若再有不當言語,將移送教評會處理。
台中市教育局長顏慶祥建議,「師生坐下好好聊聊。」讓小亞感受到黃師的關心與尊重,才能逐漸改善兩人矛盾。教育局未來也將辦理研習課程,針對小亞這類特殊學生需要,加強全市老師的教學技能。
勿標籤化亞斯伯格
兒福聯盟中區辦公室主任林武雄認為,黃師應收斂脾氣,小亞父親也應學習傾聽孩子心聲,避免憾事重演。彰師大輔導與諮商學系教授郭麗安指,亞斯伯格症患者不善與人相處,也不在意旁人感受,老師應協助其他學生了解小亞的狀況,而不是把他「標籤化」,製造更多傷害。
【師辱生害挨打示意圖】1
黃姓老師告訴全班小亞有自閉症,還當眾羞辱他:「你是你爸外遇生的小孩。」
2
黃師叫三名學生作證,否認言語暴力,父親誤會小亞說謊,打了他一巴掌。
3
小亞被打巴掌後找黃師爭辯,竟遭回嗆:「不要再煩我,否則告你!」
遇劣師因應之道
因應之道
.傾聽孩子說話,不要先入為主認為他(她)說謊
.若遭不當體罰可拍照、開立驗傷單存證
.若發現校方置之不理或處理不公,可向教育局申訴
.子女若因此造成心理創傷,應及時尋求專業協助
投訴管道
.教育部投訴專線 0800-200-885
.兒福聯盟 0800-003-123
.各縣市教育局 1999
.人本教育文教基金會(02)23670151轉111
資料來源:兒福聯盟中區辦公室主任林武雄、《蘋果》資料室
.傾聽孩子說話,不要先入為主認為他(她)說謊
.若遭不當體罰可拍照、開立驗傷單存證
.若發現校方置之不理或處理不公,可向教育局申訴
.子女若因此造成心理創傷,應及時尋求專業協助
投訴管道
.教育部投訴專線 0800-200-885
.兒福聯盟 0800-003-123
.各縣市教育局 1999
.人本教育文教基金會(02)23670151轉111
資料來源:兒福聯盟中區辦公室主任林武雄、《蘋果》資料室
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